Citar filmes, livros e pensadores pode ajudar a conquistar uma boa nota na redação do Enem, mas apenas mencionar essas referências não é suficiente. O candidato precisa demonstrar como elas se relacionam ao tema proposto e contribuem para a construção dos argumentos. Essa é uma das principais lições de uma redação nota mil analisada pelo Poliedro Educação.
O texto é de Bruna Gabriella Tavares, de 18 anos, de Maceió (AL), e integra a cartilha de redação. Na prova, que abordou o envelhecimento da população brasileira, a estudante utilizou referências do cinema, da legislação e da literatura para discutir os desafios enfrentados pelos idosos.
A escolha correta das referências no texto
Na introdução, Bruna recorreu ao filme “O Senhor Estagiário” para apresentar o tema. Ao longo do desenvolvimento, utilizou o Estatuto do Idoso e a obra “A Velhice”, da filósofa Simone de Beauvoir, para sustentar sua argumentação.
Segundo a análise do Poliedro, o diferencial não está na quantidade de referências utilizadas, mas na maneira como a estudante estabelece conexões entre cada uma delas e os problemas discutidos.
“Um repertório não precisa ser complexo para contribuir com a redação. O mais importante é que o estudante consiga estabelecer uma relação clara entre a referência escolhida e o argumento que pretende desenvolver”, explica Fabiula Neubern, coordenadora de redação do Poliedro Educação.
Como a estudante organizou a redação nota mil
Outro ponto destacado pelos especialistas é a estrutura do texto. Na introdução, Bruna apresentou dois problemas relacionados ao envelhecimento da população: a insuficiência de políticas assistenciais e o etarismo, termo utilizado para definir a discriminação baseada na idade.
Cada questão foi desenvolvida em um parágrafo específico, permitindo aprofundar os argumentos sem perder o foco do tema. Na conclusão, a estudante retomou os problemas apresentados e propôs intervenções relacionadas a eles.
A equipe do Poliedro também destacou o vocabulário preciso, a variedade de recursos de pontuação e o uso de estruturas sintáticas mais elaboradas sem comprometer a clareza das ideias.
Conectivos e a coesão textual no exame
A análise chama atenção para o uso de expressões que estabelecem relações entre as diferentes partes do texto. Na redação, Bruna utilizou conectivos como “Diante disso”, “Entretanto”, “Outrossim” e “Portanto” para indicar continuidade, oposição e conclusão dos argumentos.
No entanto, segundo os especialistas, a coesão textual não depende apenas dessas palavras. É necessário que as informações estejam organizadas de maneira lógica e que cada parágrafo contribua para o avanço da discussão.
O que aprender com a redação nota mil para o Enem
Para os estudantes que se preparam para o exame, a análise reforça a importância de planejar o texto antes de começar a escrever. Uma das orientações é definir os principais argumentos e selecionar referências capazes de sustentá-los.
A publicação que reúne essas análises é um projeto idealizado por Lucas Felpi, que orienta sobre as cinco competências avaliadas na prova. Para baixar o material gratuito, acesse aqui.
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